Безопасность жизнедеятельности

Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная, экономическая и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан — маленьких детей. Задача взрослых (педагогов и родителей) состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.
Правила поведения и меры безопасности непосредственным образом связаны с условиями проживания человека.
Повышенная любознательность, стремление к самостоятельности нередко приводит к возникновению травмоопасных ситуаций в доме, в детском саду, на улице, в транспорте, на природе и т. д.
Именно в дошкольном возрасте дети должны получить первые знания о здоровом образе жизни, возможных чрезвычайных ситуациях природного и криминального характера; о правилах дорожного движения и поведения на улице, о правилах пожарной безопасности и т.д.

ДУЗ №60 работает по направлению «Безопасная дорога детства» (обеспечение жизнедеятельности и безопасности детей).
Цели нашей работы:
  • освоение знаний о безопасности;

  • развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечение безопасного поведения в опасных ситуациях;

  • воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

  • овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случаи их наступления, использовать средства индивидуальной защиты.

Работа по безопасности разделена на четыре блока:

1.      Правила обеспечения безопасности дорожного движения:

-    дорожное движение и его участники: пешеходы, пассажиры, водители;

-    дорога и её составные части;

-    правила безопасного поведения пешехода на дорогах;

-    правила поведения пассажиров транспорта;

-    правила безопасного поведения велосипедиста на дороге;

2.      Правила пожарной безопасности и поведение при пожаре:

-    причина возникновения пожара в жилых домах;

-    правила безопасного поведения при пожаре в доме;

-    способы эвакуации;

-    опасность, возникающая при нарушении правил общения с электрическими и электронными приборами

3.      Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни:

-    движение — естественная потребность организма;

-    физическая культура и закаливание;

-    личная гигиена;

-    роль витаминов на здоровье;

-    лекарственные растения, ядовитые растения;

-    правила поведения на природе;

4.      Профилактика терроризма:

-    правила безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде;

-    правила обеспечения сохранности личных вещей;

-    правила безопасного поведения в социуме;

-    правила поведения при нахождении незнакомых предметов, вещей.

 

БЕЗОПАСНОСТЬ  ДОРОЖНОГО  ДВИЖЕНИЯ 

ПЛАН  РАБОТЫ

по профилактике дорожно-транспортного травматизма

на 2014-2015 учебный год

Содержание работы

Срок исполнения

Ответственные

Отметка о выполнении

1. Административно-хозяйственная и организационная работа

1.1

Издание приказа о назначении ответственного за работу по профилактике дорожно-транспортного травматизма

сентябрь

заведующая Курилина И.Л.

 

1.2

Разработка и утверждение Паспорта безопасности дорожного движения ДУЗ

август-сентябрь

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

1.3

Обновление дорожной разметки на территории ДУЗ для проведения практических занятий с дошкольниками

август

завхоз

Жирова Л.А.

 

1.4

Изготовление дорожных знаков на площадке для практического обучения ПДД

октябрь

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

1.5

Модернизация уголков безопасности дорожного движения в группах

сентябрь-ноябрь

воспитатели

 

1.6

Просветительская работа по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма на сайте ДУЗ

в течение года

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

2. Методическая работа

2.1

Составление плана работы по профилактике безопасности дорожного движения на 2014-2015 уч. год

сентябрь

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

2.2

Консультация для воспитателей «Организация  работы с детьми по предупреждению дорожно-транспортного травматизма»

октябрь

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

2.3

Оформление тематической папки «Профилактика дорожно-транспортного травматизма» в методическом кабинете

октябрь

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

2.4

Разработка перспективного плана работы с детьми по профилактике дорожно-транспортного травматизма

сентябрь

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

2.5

Систематизировать методические пособия, наглядный материал по предупреждению дорожно-транспортного травматизма

октябрь

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

2.6

Вносить изменения в маршруты пеших переходов в связи с появлением новых объектов в ближайшем окружении ДУЗ

по мере необходимости

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

2.7

Использование ИКТ-технологий и цифровых образовательных ресурсов в разработке методических материалов для работы своспитанниками, педагогами и родителями

в течение года

воспитатель-методист Макарова М.И.

воспитатели

 

2.8

Рассматривать вопросы детского травматизма на педагогических советах, совещаниях при заведующей

в течение года

заведующая Курилина И.Л.

 

2.9

Обеспечить контроль за выполнением инструкций по охране жизни и здоровью детей при осуществлении пешеходных переходов и перевозке детей на автомобильном транспорте

в течение года

заведующая Курилина И.Л. методист Макарова М.И.

 

2.10

Проведение «Недели безопасности детей» с включением вопросов по предупреждению дорожно-транспортного травматизма

1 раз

в квартал

воспитатель-методист Макарова М.И.

 

3. Работа с детьми

3.1

Проведение занятий, бесед, викторин с дошкольниками по предупреждению дорожно-транспортного травматизма и изучению правил дорожного движения

в течение года

воспитатели дошкольных групп

 

3.2

Включение "Минуток безопасности" в повседневную жизнь дошкольников

в течение года

воспитатели

 

3.3

Чтение и заучивание стихотворений, просмотр видео и CD-дисков на тематику  ПДД

1 раз

в квартал

воспитатели

 

3.4

Подготовка и проведение развлечений по ознакомлению с правилами дорожного движения

1 раз

в квартал

воспитатели музыкальные руководители

 

3.5

Обновить и дополнить атрибуты для сюжетно-ролевых игр по ПДД

октябрь

воспитатели

 

3.6

Разработка новых подвижных и дидактических игр по ПДД

в течение года

воспитатели

 

3.7

Организация целевых прогулок и пешеходных переходов по близлежащим улицам со старшими дошкольниками

в течение года

воспитатели старших групп

 

3.8

Практические задания на специальной площадке ДУЗ с дорожной разметкой по закреплению ПДД

октябрь, март

воспитатели средних и старших групп

 

3.9

Организовать встречи детей с инспекторами ГИБДД

1 раз

в квартал

воспитатели

 

3.10

Выставка детских работ «Дорожная азбука»

октябрь, март

воспитатели

 

 

4. Работа с родителями

4.1

Проведение анкетирование с родителями «Я и мой ребенок на улицах города»

октябрь

воспитатели средних и старших групп

 

4.2

Привлечение родителей к совместному творчеству с детьми по теме «Дорожная азбука»

октябрь, март

воспитатели средних и старших групп

 

4.3

Обновление папок - передвижек

"Правила дорожные детям знать положено"

октябрь, март

воспитатели дошкольных групп

 

4.4

Обсуждение вопроса обеспечения безопасности детей на дороге на групповых родительских собраниях

сентябрь

воспитатели дошкольных групп

 

4.5

Семейная викторина

«Знает вся моя семья, знаю ПДД и я»

(с приглашением инспектора ГИБДД)

март

воспитатели старших групп

 

 

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ПДД

Перспективный план работы по ПДД с детьми младшей группы

Сентябрь

  • “1 сентября – единый день безопасности”.
  • Рассматривание фотоальбома “Улицы родного города”.
  • Чтение А.Северного “Светофор”.
  • Папка – ширма для родителей “Знаем и научим детей”.

Октябрь

  • Игра – ситуация “Дорога - не место для игр”.
  • Рассматривание иллюстраций “Виды транспорта”.
  • Рисование на тему “Зеленый огонек ”.
  • Досуг с родителями “Красный, желтый, зеленый”.

Ноябрь

  • Беседа “Опасные участки на пешеходной части улицы”.
  • Рассматривание альбома: “Транспорт”.
  • Аппликация на тему “ Я знаю дорожные знаки”.
  • Домашнее задание “Транспорт нашего города”.

Декабрь

  • Беседа “Зачем нужны дорожные знаки”.
  • Прогулка. Наблюдение за работой сотрудника ДПС.
  • Д/и “Дорожные знаки”.
  • Просмотр газеты “Добрая дорога детства”.

Январь

  • “Гуляем с мамой”.
  • Д/и “Поставь знак”.
  • Наблюдение за движением машин и работой водителя.
  • Конкурс поделок “Машина будущего”.

Февраль

  • Беседа “Что такое светофор”.
  • Рассматривание: “Дорожная азбука”.
  • Памятка для родителей “Помоги своему ребенку”.

Март

  • Игра – беседа “Службы спасения”.
  • Рассматривание плакатов “Правила поведения на проезжей части”.
  • Д/и “Пешеход”.
  • Составление рассказа вместе с папой “Милиционер – регулировщик”.

Апрель

  • Целевая прогулка “Перекресток”.
  • Наблюдение за работой светофора.
  • Решение проблемных ситуаций на настольном перекрестке.
  • Спортивный праздник для родителей и детей “В гостях у светофора”.

Май

  • Досуг “Лучший пешеход”.
  • Совместное составление панно детьми и родителями “Мой двор”.

 

Перспективный план работы по ПДД с детьми средней группы

Сентябрь

  • Беседа с детьми о ПДД. “Памятка о ПДД”.
  • Целевая прогулка к светофору. Рассматривание альбома “ПДД”.
  • Изготовление папки ширмы для родителей.

Октябрь

  • Экскурсия в школу с игрушками (машинами). Игровые ситуации.
  • Изготовление макета “Наша улица”.
  • Фотографирование детей “Мы – пешеходы”. Загадки о ПДД.
  • Изготовление знаков “Страна дорожных знаков”.
  • Выставка рисунков на тему: “Моя улица”.

Ноябрь

  • Чтение книги “Азбука безопасности” Беседы о транспорте.
  • Настольная игра о ПДД.
  • Разучивание стихотворений о ПДД.
  • Памятка для детей “Изучаем ПДД.

Декабрь

  • Просмотр диафильма о ПДД.
  • Беседа с инспектором ГИБДД о ПДД.
  • Разучивание игры “Ловкий пешеход”.
  • Показ картинок “Вини – Пух в стране дорожных знаков”.

Январь

  • Чтение книги “Откуда пришла улица”.
  • Разгадывание кроссвордов о ПДД.
  • П/и “Перекресток”.
  • Виды переходов (подземный, наземный и др.).
  • Чтение и просмотр газеты “Добрая дорога детства”.

Февраль

  • Занятие “Машины на наших улицах”.
  • Заучивание стихотворения С.Михалкова “Светофор”.
  • Беседа “Правила поведения в транспорте”.
  • Аппликация “Светофор и другие дорожные знаки”.

Март

  • Беседа с детьми “О правилах поведения на улице”.
  • Занятие для родителей “ПДД”.
  • Рассматривание газеты “ДДД”.

Апрель

  • Рассматривание иллюстраций “О чем говорит улица”.
  • И/упр. “Светофор”.
  • И/упр. “Звуки на дорогах”.

Май

  • Развлечение “Красный, желтый, зеленый”
  • Изготовление машин для малышей. (Бросовый материал. Привлечь родителей).

 

Перспективный план работы по ПДД с детьми старшей группы

Сентябрь

  •  “1 сентября – единый день безопасности”.
  • Беседа “Наш город”.
  • Консультация для родителей “Дорога и ребенок”.
  •  Аппликация “Светофор”.

Октябрь

  • Занятие “Знакомство с дорожными знаками”.
  • Создание папки – передвижки для родителей. Тема: “Знай и научи ребенка”.
  • Коллективная работа “Мы едем, едем, едем”.

Ноябрь

  • Беседа “Поведение детей на улице”.
  • С/Р игра “Когда мы пассажиры”.
  • Выпуск настенной газеты “Я и ПДД”.
  • Чтение и рассматривание газеты “ДДД”.

Декабрь

  • Беседа “Кто регулирует движение транспорта и пешеходов”.
  • Экскурсия “Где и как переходить улицу”.
  • Рисование "Моя улица".

Январь

  • “Экскурсия в центр города” Привлечь родителей.
  • Творческое задание родителям: строительная фантазия “Мой дворик”.
  • Пригласить сотрудника ГИБДД “Знаем и соблюдаем ПДД”.

Февраль

  • Целевая прогулка: наблюдение за работой машин и работой водителя.
  • Выпуск настенной газеты “Я и ПДД”.
  • Изготовление настольной игры: “Путешествие по городу”.
  • Развлечение с родителями “Наш друг – Светофор”.

Март

  • Конкурс: “Автомобиль моей мечты” (Бросовый материал. Привлечь родителей.).
  • Конструирование “Машина и дорога” (оригами).
  • Изготовление папки ширмы для родителей.
  • Тематический день: “Зеленый, желтый, красный”.

Апрель

  • Рассматривание иллюстраций: “Дорожная азбука”.
  • Консультация для родителей: “Типичные ситуации детского травматизма. Меры его предупреждения.
  • Конкурс рисунков: “Моя улица”.
  • Изготовление дидактической игры “Азбука дороги”.

Май

  • Рассматривание газеты “ДДД”.
  • Загадки о ПДД., о транспорте.
  • Конкурс на знание ПДД.
  • Выпуск настенной газеты “Я и ПДД”.